Título da Aula: "Compreendendo a Violência: Formas, Causas e Estratégias de Combate"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Componente: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Habilidades da BNCC: EM13CHS503

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar diferentes formas de violência (física, simbólica, psicológica, etc.) e suas principais vítimas, com base em fontes confiáveis.
• Compreender as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência, considerando contextos históricos e culturais.
• Discutir e avaliar mecanismos para combater a violência, com base em argumentos éticos e considerando as particularidades de cada situação.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e empatia para avaliar a violência e suas consequências.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Acesso a computadores ou dispositivos com acesso à internet (opcional);
• Cópias de textos, artigos ou notícias sobre violência (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de violência e suas diferentes manifestações.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências sobre o tema.

2. Formas de Violência (20 minutos)

• Apresente diferentes tipos de violência, tais como física, simbólica, psicológica, sexual, econômica e institucional.
• Discuta as características de cada forma de violência e suas principais vítimas.

3. Causas da Violência (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo a tarefa de pesquisar e discutir as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência.
• Incentive os grupos a considerar fatores como desigualdade social, discriminação, pobreza, abuso de substâncias e problemas de saúde mental.

4. Consequências da Violência (20 minutos)

• Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas sobre as causas da violência.
• Discuta as consequências individuais e sociais da violência, incluindo impactos físicos, psicológicos e emocionais.

5. Mecanismos de Combate à Violência (30 minutos)

• Divida a turma em novos grupos e peça a cada grupo que proponha mecanismos para combater a violência.
• Incentive os grupos a considerar estratégias preventivas e reativas, bem como a importância da educação, da justiça e da conscientização.

6. Argumentação Ética (20 minutos)

• Reúna a turma e peça a cada grupo que apresente suas propostas de combate à violência.
• Promova uma discussão sobre os argumentos éticos que sustentam cada proposta e as implicações sociais de sua implementação.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Reflita com a turma sobre a importância da compreensão da violência e da busca por soluções para combatê-la.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre o tema e a se engajarem em ações positivas para promover a paz e a justiça.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e as suas contribuições para as propostas de combate à violência.
• Avalie também a qualidade dos argumentos éticos apresentados pelos alunos e a sua capacidade de refletir criticamente sobre o tema.