Qual das seguintes opções **não** representa um fundamento ético abordado no plano de aula?

• examine os valores e crenças que orientam suas decisões e ações.
• considere as diferentes teorias éticas e seus princípios subjacentes.
• procure exemplos de comportamentos éticos e não éticos na sociedade e na cultura.

O plano de aula lista os seguintes fundamentos éticos: liberdade, cooperação, autonomia, empreendedorismo, convivência democrática e solidariedade. o coletivismo, por outro lado, enfatiza a prioridade do grupo sobre o indivíduo, o que não se alinha com os princípios éticos individuais do plano de aula.

As demais alternativas estão todas listadas como fundamentos éticos no plano de aula:

• (a): liberdade: o direito de fazer escolhas e agir de acordo com a própria vontade.
• (b): empreendedorismo: a capacidade de iniciar e administrar um negócio ou projeto próprio.
• (d): cooperação: o ato de trabalhar junto para alcançar objetivos comuns.
• (e): solidariedade: o apoio e a assistência mútuos, especialmente em tempos de dificuldade.

Compreender os fundamentos éticos é crucial para desenvolver indivíduos éticos e responsáveis. ao identificar e analisar esses fundamentos, podemos tomar decisões morais informadas e contribuir para uma sociedade mais justa e equitativa.