Título da Aula: "Revolução Tecnológica e Sociedade: Impactos e Desafios"

Propósito da Aula:

• Analisar como as transformações tecnológicas impactam as relações sociais e de trabalho na contemporaneidade;
• Refletir sobre as desigualdades sociais, opressão e violação de Direitos Humanos resultantes dessas transformações;
• Promover ações voltadas à superação desses problemas.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Unidade Temática: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Objeto de Conhecimento: Impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho

Habilidades da BNCC: EM13CHS403 - Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou tela para exibição de vídeos;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Uma variedade de artigos, vídeos e reportagens sobre o tema.

Sequência de Atividades:

Etapa 1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema da transformação tecnológica e seus impactos na sociedade.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e experiências sobre como a tecnologia mudou suas próprias vidas e as de suas comunidades.

Etapa 2. Exploração do Conceito (15 minutos)

• Apresente o conceito de transformação tecnológica e suas principais características.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar esses conceitos, como a evolução dos meios de comunicação, a automação na indústria e o surgimento da inteligência artificial.

Etapa 3. Análise dos Impactos (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua diferentes artigos, vídeos e reportagens sobre os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho.
• Peça aos grupos que leiam ou assistam aos materiais e identifiquem os principais impactos positivos e negativos dessas mudanças.

Etapa 4. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Após a leitura e análise, reúna os grupos para uma discussão sobre os impactos identificados.
• Incentive os alunos a compartilhar suas perspectivas e a debater sobre as diferentes consequências das transformações tecnológicas.

Etapa 5. Proposta de Ações (20 minutos)

• Peça aos alunos que, em seus grupos, desenvolvam propostas de ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos resultantes das transformações tecnológicas.
• As ações podem incluir campanhas de conscientização, projetos educacionais ou iniciativas políticas.

Etapa 6. Apresentação das Propostas (15 minutos)

• Cada grupo apresenta suas propostas para a classe.
• Estimule os alunos a avaliar as propostas dos colegas e a sugerir melhorias.

Etapa 7. Conclusão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da análise crítica das transformações tecnológicas e do desenvolvimento de ações para promover uma sociedade mais justa e inclusiva.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade das propostas apresentadas e na reflexão sobre o tema.