Título da Aula: "Olhar Crítico: Indicadores de Emprego, Trabalho e Renda"

Propósito da aula: Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica, para desenvolver uma compreensão crítica da realidade social brasileira.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de emprego, trabalho e renda e suas relações com a desigualdade socioeconômica.
• Analisar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos.
• Associar os indicadores de emprego, trabalho e renda a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Habilidades da BNCC: EM13CHS402: Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa em grupo.
• Projetor multimídia.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de tabelas, gráficos e mapas com dados de emprego, trabalho e renda no Brasil.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre os conceitos de emprego, trabalho e renda.
   • Apresentação de diferentes indicadores de emprego, trabalho e renda (taxa de desemprego, renda per capita, distribuição de renda, etc.).

2. Análise de Indicadores (30 minutos):

   • Distribuição dos alunos em grupos e atribuição de diferentes indicadores de emprego, trabalho e renda.
   • Cada grupo analisa os dados disponíveis e discute as tendências e padrões observados.

3. Comparação entre Espaços, Escalas e Tempos (20 minutos):

   • Os grupos compartilham suas análises com a turma.
   • Discussão sobre as diferenças e semelhanças entre os indicadores em diferentes espaços (regiões, estados, municípios), escalas (local, regional, nacional) e tempos (anos, décadas).

4. Associação com a Desigualdade Socioeconômica (20 minutos):

   • Os grupos discutem como os indicadores analisados estão associados à estratificação e desigualdade socioeconômica no Brasil.
   • Apresentação de dados sobre desigualdade de renda, pobreza e exclusão social.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

   • Discussão final sobre os impactos da desigualdade socioeconômica na vida das pessoas e na sociedade como um todo.
   • Reflexão sobre o papel do cidadão na busca por uma sociedade mais justa e igualitária.

Avaliação: Avaliação contínua através da participação nas atividades em grupo, análise crítica dos dados apresentados e qualidade das discussões.