Título da Aula: "Desigualdade Socioeconômica: Análise e Comparação de Indicadores de Emprego, Trabalho e Renda"

Ano: Ensino Médio, anos 1, 2 e 3

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, tanto no Brasil quanto em outros países.
• Associar os indicadores de emprego, trabalho e renda a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
• Desenvolver habilidades de análise crítica e pensamento complexo sobre questões sociais e econômicas.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e análise de dados.
• Projetor multimídia ou tela grande para apresentação de gráficos e tabelas.
• Papel, lápis e canetas para anotações.
• Cópias de artigos, gráficos e tabelas relacionados aos indicadores de emprego, trabalho e renda.

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a desigualdade socioeconômica e sua relação com indicadores de emprego, trabalho e renda.
• Apresentar os objetivos da aula e explicar a importância da análise desses indicadores para a compreensão da sociedade.

2. Pesquisa e Análise de Dados (45 minutos):

• Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo um conjunto de dados relacionados a indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos.
• Orientar os grupos a pesquisar e analisar os dados, identificando tendências, padrões e relações entre os indicadores.
• Pedir aos grupos que preparem uma apresentação para compartilhar suas descobertas com a turma.

3. Apresentação em Grupo (30 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a turma, destacando os indicadores mais relevantes e as relações identificadas entre eles.
• Estimular a discussão e o debate sobre as apresentações, incentivando os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas opiniões.

4. Discussão e Conclusão (30 minutos):

• Liderar uma discussão sobre as principais conclusões apresentadas pelos grupos, destacando a relação entre os indicadores de emprego, trabalho e renda e os processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
• Explorar exemplos concretos de como essas desigualdades se manifestam na sociedade e discutir suas implicações para políticas públicas e ações sociais.
• Encaminhar a discussão para uma reflexão sobre possíveis soluções e estratégias para reduzir as desigualdades socioeconômicas.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avaliar os alunos com base em sua participação nas atividades, na qualidade de suas análises e apresentações, e na profundidade de suas reflexões sobre a relação entre indicadores de emprego, trabalho e renda e a desigualdade socioeconômica.