Título da Aula: Sociedades em Transformação: Explorando as Relações Sociais na Era da Tecnologia

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Área do Conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
• Compreender como as novas formas de trabalho e os avanços digitais impactam as estruturas sociais e as relações humanas em diferentes espaços (urbanos e rurais).
• Desenvolver pensamento crítico e habilidades de pesquisa para analisar contextos históricos e contemporâneos.

Sequência: 401

Recursos Didáticos:

• Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet
• Projetor ou tela de exibição
• Material impresso ou digital sobre transformações tecnológicas e sociais
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações

Procedimentos:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema da aula: as relações sociais diante das transformações tecnológicas e informacionais.
• Peça aos alunos para compartilharem seus conhecimentos e perspectivas sobre como a tecnologia tem impactado suas vidas e as sociedades em geral.

2. Exploração de Conceitos (20 minutos)

• Apresente aos alunos os conceitos-chave da aula, como:
  • Transformações técnicas, tecnológicas e informacionais
  • Novas formas de trabalho
  • Relações sociais em diferentes espaços (urbanos e rurais)
  • Sociedades com culturas distintas

3. Análise de Dados e Fontes Históricas (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada um um material impresso ou digital sobre um caso histórico ou contemporâneo relacionado ao tema da aula.
• Peça aos grupos que analisem as informações apresentadas e identifiquem os seguintes aspectos:
  • Relações sociais entre diferentes grupos e classes sociais
  • Impactos das transformações tecnológicas e informacionais na sociedade
  • Mudanças nas formas de trabalho e suas consequências
  • Diferenças e semelhanças entre espaços urbanos e rurais

4. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Oriente os grupos a organizarem suas descobertas e preparar uma breve apresentação para compartilhar com a turma.
• Conduza uma discussão em grupo, incentivando os alunos a compartilhar suas análises e insights.

5. Conclusões e Reflexões Finais (15 minutos)

• Reúna a turma e conduza uma reflexão final sobre os principais aprendizados da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como as transformações tecnológicas e informacionais têm impactado suas próprias vidas e as sociedades em que vivem.
• Incentive-os a pensar criticamente sobre as implicações positivas e negativas dessas transformações e a buscar soluções para os desafios que elas apresentam.