Título da Aula: "Modelos Socioeconômicos e Sustentabilidade: Explorando Impactos Ambientais e Sociais"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar e comparar diferentes modelos socioeconômicos em relação ao uso dos recursos naturais e sustentabilidade.
• Aprofundar a compreensão dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal como práticas sustentáveis.
• Desenvolver habilidades críticas para avaliar os impactos socioambientais de modelos socioeconômicos.

Estrutura da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão inicial sobre o conceito de sustentabilidade e a importância da preservação dos recursos naturais.
• Apresentação dos objetivos de aprendizagem da aula.

2. Modelos Socioeconômicos e Impactos Ambientais (30 minutos):

• Apresentação de diferentes modelos socioeconômicos, como capitalismo, socialismo, comunismo e economia de mercado.
• Discussão sobre os impactos ambientais desses modelos, incluindo poluição, desmatamento, mudanças climáticas e escassez de recursos.

3. Estudo de Caso: Agrobiodiversidade e Agrofloresta (45 minutos):

• Apresentação dos conceitos de agrobiodiversidade e agrofloresta como práticas agrícolas sustentáveis.
• Análise de exemplos específicos de comunidades que adotaram esses sistemas, destacando os impactos positivos socioambientais.
• Discussão sobre as vantagens e desafios da implementação desses sistemas em larga escala.

4. Avaliação de Impactos Socioambientais (30 minutos):

• Apresentação de critérios para avaliar os impactos socioambientais de modelos socioeconômicos.
• Trabalho em grupos para avaliar um modelo socioeconômico específico, utilizando os critérios apresentados.
• Compartilhamento das conclusões e discussão em grupo.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos principais pontos abordados durante a aula.
• Reflexão sobre a importância da sustentabilidade e a necessidade de modelos socioeconômicos mais sustentáveis.

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Livros didáticos e materiais de apoio.
• Artigos científicos e reportagens sobre modelos socioeconômicos e sustentabilidade.
• Exemplos de comunidades que adotaram práticas agrícolas sustentáveis.
• Critérios para avaliar os impactos socioambientais de modelos socioeconômicos.

Avaliação:

• Participação ativa nas discussões e atividades em grupo.
• Qualidade das respostas e conclusões apresentadas durante a análise de impactos socioambientais.
• Criatividade e originalidade na apresentação dos resultados do trabalho em grupo.