Título da aula: Impactos Socioeconômicos e Ambientais de Diferentes Modelos Econômicos

Propósito:

O objetivo desta aula é ampliar a compreensão dos alunos sobre os impactos que diferentes modelos socioeconômicos geram no uso dos recursos naturais, na sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Analisar as consequências do uso intensivo dos recursos naturais em diferentes modelos econômicos.
• Compreender a relação entre o desenvolvimento econômico e a sustentabilidade ambiental.
• Examinar sistemas alternativos de produção agrícola, como a agrobiodiversidade e agroflorestais, e seu impacto na sustentabilidade.

Habilidades da BNCC: EM13CHS306 - "Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros)."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou caneta digital
• Cópias de artigos, documentos ou trechos de livros sobre modelos socioeconômicos e sustentabilidade ambiental
• Internet ou recursos audiovisuais para pesquisa e apresentação
• Papel e canetas para anotações dos alunos

Plano de aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta para ativar o conhecimento prévio dos alunos: "Como diferentes modelos econômicos impactam o uso dos recursos naturais e a sustentabilidade ambiental?"
• Peça aos alunos para dividirem suas ideias com a turma.

2. Apresentação dos conceitos (25 minutos)

• Apresente os conceitos de modelos socioeconômicos, sustentabilidade econômica e ambiental, e uso dos recursos naturais.
• Forneça exemplos de diferentes modelos socioeconômicos, como capitalismo, socialismo e economia mista, e discuta suas características principais.
• Explique a importância da sustentabilidade para a preservação do planeta e como ela se relaciona com o uso dos recursos naturais.

3. Análise de casos (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um artigo, documento ou trecho de livro que trate de um modelo socioeconômico específico e seus impactos ambientais.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e extraiam informações relevantes, como:
• Quais recursos naturais são explorados?
• Como os recursos naturais são utilizados?
• Quais são os impactos ambientais do modelo econômico em questão?
• Após a leitura, os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma.

4. Discussão em grupo (20 minutos)

• Organize uma discussão em grupo para debater os seguintes pontos:
• Quais são as semelhanças e diferenças entre os modelos socioeconômicos analisados?
• Quais são os principais impactos ambientais de cada modelo econômico?
• Quais modelos econômicos são mais sustentáveis e por quê?

5. Pesquisa e apresentação (30 minutos)

• Peça aos alunos que pesquisem sobre sistemas alternativos de produção agrícola, como a agrobiodiversidade e a agrofloresta, e seus impactos na sustentabilidade.
• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um tema específico relacionado a esses sistemas agrícolas.
• Peça aos grupos que preparem uma apresentação para a turma sobre os temas atribuídos.

6. Conclusões (10 minutos)

• Finalize a aula com uma reflexão sobre os principais aprendizados do dia.
• Pergunte aos alunos: "Como os modelos socioeconômicos podem ser adaptados para promover a sustentabilidade econômica e ambiental?"
• Incentive os alunos a pensarem em soluções criativas e inovadoras para conciliar o desenvolvimento econômico com a preservação do planeta.