Título da Aula: Impactos Econômicos e Socioambientais de Cadeias Produtivas

Propósito da Aula: Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise.
• Compreender o modo de vida das populações locais, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e avaliação para analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas.

Recursos:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cópias de artigos, reportagens, gráficos e tabelas sobre o tema
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis)
• Projeção multimídia (se disponível)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos recursos naturais e das atividades agropecuárias para a economia e a sociedade.
• Pergunte aos alunos quais são os principais impactos econômicos e socioambientais dessas atividades.

2. Exploração de Recursos Naturais e Atividades Agropecuárias (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes tipos de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias.
• Discuta os impactos econômicos e socioambientais dessas cadeias produtivas em diferentes ambientes e escalas de análise.

3. Modo de Vida das Populações Locais (20 minutos):

• Apresente aos alunos o modo de vida das populações locais que vivem em áreas afetadas pelas cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias.
• Discuta as práticas agroextrativistas dessas populações e o compromisso delas com a sustentabilidade.

4. Análise e Avaliação Crítica (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua cópias de artigos, reportagens, gráficos e tabelas sobre o tema.
• Peça aos alunos que analisem e avaliem criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias.
• Em seguida, peça aos alunos que apresentem suas análises e avaliações para a classe.

5. Discussão e Conclusão (10 minutos):

• Promova uma discussão sobre as análises e avaliações apresentadas pelos alunos.
• Conclua a aula enfatizando a importância da análise e avaliação crítica dos impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da participação dos alunos nas discussões em grupo, da apresentação das análises e avaliações críticas e da produção de um relatório individual sobre o tema.