Título da Aula: Impactos Econômicos e Socioambientais de Cadeias Produtivas: Uma Análise Crítica

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a capacidade de analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias, considerando o modo de vida das populações locais, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Ano: Ensino Médio: 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias.
• Analisar os impactos econômicos e socioambientais dessas cadeias produtivas.
• Refletir sobre o modo de vida das populações locais afetadas por essas atividades.
• Conhecer as práticas agroextrativistas tradicionais e sua importância para a sustentabilidade.

Habilidades da BNCC: EM13CHS302 - Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Papel ou cadernos para anotações;
• Cópias de artigos, reportagens ou estudos de caso relacionados ao tema;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância dos recursos naturais e das atividades agropecuárias para a sociedade.
• Apresentar o conceito de cadeia produtiva e explicar como elas funcionam.

2. Exploração de Recursos Naturais e Atividades Agropecuárias (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo uma cadeia produtiva específica para pesquisa.
• Os grupos devem pesquisar sobre as etapas da cadeia produtiva, os recursos naturais utilizados, os impactos econômicos e socioambientais gerados e as práticas agroextrativistas tradicionais relacionadas à cadeia.

3. Análise Crítica (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, destacando os principais impactos econômicos e socioambientais da cadeia produtiva escolhida.
• Em seguida, abrir uma discussão sobre os impactos apresentados, considerando o modo de vida das populações locais, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

4. Compromisso com a Sustentabilidade (20 minutos):

• Discutir sobre a importância da sustentabilidade nas cadeias produtivas e as práticas que podem ser adotadas para minimizar os impactos negativos.
• Apresentar exemplos de iniciativas sustentáveis em diferentes cadeias produtivas.

5. Avaliação (20 minutos):

• Solicitar que os alunos escrevam um texto dissertativo sobre os impactos econômicos e socioambientais de uma cadeia produtiva específica, considerando o modo de vida das populações locais, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
• O texto deve ser entregue ao professor para avaliação.

Conclusão:

• Retomar os principais pontos abordados na aula e reforçar a importância da análise crítica dos impactos econômicos e socioambientais das cadeias produtivas.
• Estimular os alunos a continuarem se informando sobre o tema e a buscarem práticas sustentáveis em suas vidas.