Título da Aula: "Explorando os Impactos Econômicos e Socioambientais de Cadeias Produtivas Sustentáveis"

Objetivo: Desenvolver habilidades analíticas e críticas dos alunos ao avaliar os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º ou 3º ano.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou caderno para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Artigos, notícias ou estudos de caso relacionados ao tema.

Habilidade da BNCC: EM13CHS302 - "Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade."

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos recursos naturais e das atividades agropecuárias na economia e na sociedade.
• Incentive os alunos a compartilhar seus conhecimentos e experiências relacionados ao tema.

2. Análise de Cadeias Produtivas (20 minutos):

• Apresente diferentes cadeias produtivas, tais como a produção de alimentos, a mineração ou a extração de madeira.
• Divida a turma em grupos e distribua materiais de apoio sobre uma cadeia produtiva específica.
• Oriente os grupos a analisar os impactos econômicos e socioambientais dessa cadeia produtiva, considerando fatores como poluição, desmatamento, condições de trabalho e direitos das comunidades locais.

3. Pesquisa e Debate (25 minutos):

• Oriente os alunos a pesquisar sobre casos reais de cadeias produtivas sustentáveis.
• Incentive-os a escolher exemplos de diferentes países ou regiões, incluindo comunidades tradicionais e projetos de agricultura familiar.
• Realize um debate em classe, onde os grupos possam compartilhar suas descobertas e discutir os benefícios e desafios das cadeias produtivas sustentáveis.

4. Avaliação Crítica (15 minutos):

• Oriente os alunos a avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de diferentes cadeias produtivas.
• Peça que reflitam sobre as implicações dessas atividades para as comunidades locais, o meio ambiente e a sociedade como um todo.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e incentive os alunos a refletir sobre a importância da sustentabilidade nas atividades econômicas.
• Encoraje-os a pensar sobre como podem contribuir para a construção de um futuro mais sustentável.

Avaliação:

• A avaliação pode ser feita por meio da participação ativa nas atividades em grupo, da qualidade das análises apresentadas no debate e da reflexão crítica realizada individualmente.