Raciocínio Geográfico: Analisando a Ocupação Humana e a Produção do Espaço
Título da Aula: Raciocínio Geográfico: Analisando a Ocupação Humana e a Produção do Espaço
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)
Objetivos de Aprendizagem:
- Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Habilidades da BNCC: EM13CHS206
Materiais:
- Mapas de diferentes regiões e períodos históricos
- Imagens de satélite
- Dados estatísticos
- Artigos acadêmicos
- Computadores com acesso à internet
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
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- Peça aos alunos que compartilhem exemplos de como o raciocínio geográfico pode ser aplicado na vida cotidiana.
- Apresentação dos Princípios de Raciocínio Geográfico (15 minutos)
- Apresente os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos e casualidade.
- Dê exemplos de como cada princípio pode ser aplicado para analisar a ocupação humana e a produção do espaço.
- Análise de Mapas e Imagens de Satélite (30 minutos)
- Divida a turma em grupos.
- Dê a cada grupo um mapa ou imagem de satélite de uma região específica.
- Peça aos grupos que analisem o mapa ou imagem de satélite e identifiquem como os princípios de raciocínio geográfico podem ser aplicados para entender a ocupação humana e a produção do espaço na região.
- Discussão dos Resultados da Análise (20 minutos)
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