Título da aula: "Territorialidades em Transformação: Explorando as Dimensões Culturais, Econômicas, Ambientais, Políticas e Sociais"

Propósito da aula: Desenvolver uma compreensão crítica das diversas territorialidades no Brasil e no mundo contemporâneo, considerando suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais.

Ano: Ensino Médio 1, 2 e 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de territorialidade e suas diversas dimensões;
• Analisar as relações entre as diferentes dimensões da territorialidade;
• Identificar os processos e fatores que influenciam a produção de territorialidades;
• Refletir sobre as implicações das transformações territoriais para a sociedade e o meio ambiente;
• Destacar as culturas juvenis como expressão da diversidade e transformação nas territorialidades.

Habilidades da BNCC: EM13CHS205 - "Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão o conceito de territorialidade e suas dimensões, com foco em exemplos do Brasil e do mundo. Na segunda sessão, eles analisarão as culturas juvenis como expressões da diversidade e transformação nas territorialidades.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos, mapas e imagens relacionadas ao tema;
• Materiais audiovisuais (vídeos, documentários, músicas, etc.) sobre culturas juvenis.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: O que é Territorialidade?

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de territorialidade. Pergunte aos alunos o que eles entendem por territorialidade e como ela se manifesta em suas vidas.

2. Análise de Exemplos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua materiais (artigos, mapas, imagens) que ilustrem diferentes territorialidades no Brasil e no mundo. Cada grupo deve analisar os materiais recebidos e identificar as dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais presentes em cada exemplo.

3. Discussão em Grupo (20 minutos): Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas. Estimule uma discussão sobre as relações entre as diferentes dimensões da territorialidade e os processos e fatores que influenciam sua produção.

Sessão 2: Culturas Juvenis e Transformação Territorial

4. Introdução (10 minutos): Inicie a segunda sessão com uma discussão sobre as culturas juvenis. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esse tema e como as culturas juvenis podem estar relacionadas às transformações territoriais.

5. Análise de Casos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua materiais audiovisuais (vídeos, documentários, músicas, etc.) que abordem diferentes culturas juvenis em diversas partes do mundo. Cada grupo deve analisar os materiais recebidos e identificar as formas como essas culturas juvenis expressam a diversidade e transformação nas territorialidades.

6. Discussão em Grupo (20 minutos): Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas. Estimule uma discussão sobre as implicações das culturas juvenis para a sociedade e o meio ambiente, bem como as formas como elas podem contribuir para a transformação das territorialidades.

Conclusão: Revise os principais pontos abordados durante a aula e enfatize a importância da compreensão das diferentes territorialidades e das culturas juvenis para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.