Título da Aula: Explorando Territorialidades e Culturas Juvenis em Diferentes Contextos

Objetivo: Analisar criticamente a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, destacando as culturas juvenis no Brasil e no mundo contemporâneo.

Público Alvo: Estudantes do Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Materiais:

• Computadores/tablets com acesso à internet;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de artigos, notícias ou vídeos relacionados a diferentes territorialidades e culturas juvenis;
• Livros didáticos ou materiais de apoio sobre o tema.

Procedimento:

1ª Aula (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de territorialidade e sua relação com a cultura, economia, ambiente, política e sociedade.
   • Apresente o objetivo da aula e incentive os alunos a pensar criticamente sobre o tema.

2. Exploração de Territorialidades (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua cópias de artigos, notícias ou vídeos relacionados a diferentes territorialidades.
   • Peça que cada grupo leia o material fornecido e identifique as principais dimensões da territorialidade abordadas (culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais).

3. Discussão em Grupo (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe, destacando os aspectos mais relevantes das territorialidades estudadas.

4. Culturas Juvenis no Brasil e no Mundo (10 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre as culturas juvenis, destacando sua importância e diversidade.
   • Peça aos alunos que compartilhem exemplos de culturas juvenis que conhecem e discutam como elas se manifestam em diferentes lugares.

2ª Aula (50 minutos):

1. Análise Crítica de Territorialidades (20 minutos):

   • Distribua materiais sobre diferentes territorialidades e culturas juvenis para os alunos analisarem mais profundamente.
   • Peça que eles identifiquem as relações de poder e desigualdade presentes nas territorialidades estudadas e como essas relações influenciam a vida das pessoas, principalmente dos jovens.

2. Discussão em Grupo (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas análises para a classe, destacando os principais pontos de atenção e preocupação.

3. Conclusões Finais (10 minutos):

   • Recapitule os principais pontos abordados durante as aulas e incentive os alunos a refletirem sobre a importância de uma análise crítica das territorialidades e culturas juvenis.

4. Avaliação (10 minutos):

   • Aplique uma atividade avaliativa, como um pequeno ensaio ou apresentação oral, para verificar o aprendizado dos alunos.