Título da Aula: Entre Territórios e Culturas: Uma Jornada pela Diversidade no Brasil e no Mundo

Propósito da Aula: Analisar a diversidade de territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Público-Alvo: Ensino Médio, 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de territorialidade e suas múltiplas dimensões;
• Analisar as diferentes territorialidades presentes no Brasil e no mundo;
• Reconhecer a influência das culturas juvenis na construção de territorialidades;
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise de situações sociais complexas.

Habilidades da BNCC: EM13CHS205 - Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Imagens, mapas e gráficos relacionados ao tema;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre o termo "territorialidade".
   • Perguntar aos alunos o que entendem por territorialidade e quais são as diferentes formas de territorialidade que conhecem.
   • Apresentar o conceito de territorialidade e suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais.

2. Exploração de Territorialidades no Brasil e no Mundo (30 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir um país diferente para cada grupo.
   • Solicitar que cada grupo pesquise e apresente informações sobre as diferentes territorialidades presentes no país escolhido, considerando suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais.
   • Após as apresentações, promover uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as territorialidades apresentadas.

3. Análise da Influência das Culturas Juvenis (25 minutos):

   • Discutir a influência das culturas juvenis na construção de territorialidades.
   • Apresentar exemplos de territórios urbanos e rurais que foram moldados por culturas juvenis.
   • Solicitar que os alunos pesquisem e apresentem informações sobre uma cultura juvenil específica e sua influência na construção de um determinado território.

4. Reflexão Final (10 minutos):

   • Promover uma discussão final sobre a complexidade das territorialidades e a importância de compreender suas diferentes dimensões.
   • Enfatizar a necessidade de respeitar a diversidade de territorialidades e culturas presentes no Brasil e no mundo.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das apresentações e a profundidade das reflexões apresentadas.