Qual das seguintes afirmações sobre o processo de formação de territórios é verdadeira de acordo com o plano de aula acima?

(A) - 
 os territórios são formados exclusivamente por meio de conflitos e disputas entre diferentes grupos.
(B) - 
 os territórios são formados apenas por grupos sociais e culturais, sem influência de outros agentes.
(C) - 
 a formação de territórios não é influenciada por características geográficas, socioeconômicas, políticas ou tecnológicas.
(D) - 
 o estudo da formação de territórios é irrelevante para a compreensão do mundo contemporâneo.
(E) - 
 os territórios são formados por meio de um processo complexo que envolve diversos fatores e agentes.

Explicação

O plano de aula destaca que a formação de territórios é um processo complexo que envolve vários fatores e agentes. a afirmação (e) reflete essa complexidade, reconhecendo que diferentes agentes, conflitos, diversidade étnico-cultural e características socioeconômicas, políticas e tecnológicas influenciam a formação de territórios.

Análise das alternativas

  • (a): a afirmação é incorreta, pois o plano de aula menciona outros fatores além dos conflitos que influenciam a formação de territórios.
  • (b): a afirmação é incorreta, pois o plano de aula destaca o papel de diferentes agentes, incluindo grupos sociais e culturais, mas também impérios, estados nacionais e organismos internacionais.
  • (c): a afirmação é incorreta, pois o plano de aula enfatiza a influência de características geográficas, socioeconômicas, políticas e tecnológicas na formação de territórios.
  • (d): a afirmação é incorreta, pois o plano de aula afirma que o estudo da formação de territórios é importante para a compreensão do mundo contemporâneo.

Conclusão

Compreender os processos de formação de territórios é fundamental para entender as dinâmicas sociais, políticas e culturais do mundo contemporâneo. esses processos são moldados por uma complexa interação de fatores internos e externos, incluindo conflitos, diversidade e características socioeconômicas e políticas.