Comparação e Avaliação dos Processos de Ocupação do Espaço, Territórios e Fronteiras
Título da aula: Comparação e Avaliação dos Processos de Ocupação do Espaço, Territórios e Fronteiras
Propósito: Esta aula visa explorar os diversos processos de ocupação do espaço, formação de territórios, territorialidades e fronteiras, considerando diferentes agentes e fatores que influenciam esses processos. Os alunos desenvolverão habilidades de análise crítica, comparação e avaliação ao examinarem a história e a dinâmica desses processos em diferentes contextos.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)
Objetivos de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender os diferentes processos de ocupação do espaço ao longo da história, considerando agentes sociais, culturais, políticos e tecnológicos.
- Avaliar a formação de territórios e territorialidades, identificando causas, conflitos e impactos socioeconômicos, culturais e políticos.
- Analisar o papel de diferentes organismos internacionais e Estados Nacionais na definição de fronteiras e na regulação de conflitos territoriais.
- Refletir sobre a diversidade étnico-cultural e suas implicações na configuração de territórios e fronteiras.
Habilidades da BNCC:
- Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Materiais necessários:
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