Título da aula: Tecnologias e suas Implicações Sociais: Um Estudo Interdisciplinar

Propósito da aula: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos.

Ano: Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Entender a relação entre as tecnologias e as mudanças sociais, culturais, econômicas e políticas nas últimas décadas;
• Analisar e avaliar os impactos positivos e negativos das tecnologias em diversos setores da sociedade, tais como fluxo populacional, financeiro, mercadorias, informações e valores éticos;
• Desenvolver habilidades críticas e senso de responsabilidade social para tomar decisões informadas sobre o uso das tecnologias;
• Compreender a importância da utilização ética e sustentável das tecnologias para o desenvolvimento humano e a preservação do planeta.

Habilidades da BNCC: EM13CHS202 - Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Sobre esta aula: Esta aula é uma atividade interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Ciências Humanas e Sociais, como História, Sociologia, Geografia, Economia e Filosofia. A duração total da aula é de 3 horas, divididas em duas sessões de uma hora e meia cada.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetores multimídia e telas ou televisores;
• Aplicativos ou sites de videoconferência para salas separadas (se a aula for remota).

Planejamento das atividades:

1. Introdução (30 minutos):

   • Apresentação do conceito de tecnologia e discussão sobre seu papel na sociedade.
   • Apresentação dos objetivos da aula.
   • Compartilhamento de exemplos de como as tecnologias impactam nossas vidas diárias.

2. Análise de casos (60 minutos):

   • Dividir a turma em quatro grupos, cada um responsável por analisar o impacto das tecnologias em uma área específica: sociedade, economia, cultura ou política.
   • Os grupos recebem artigos, notícias ou vídeos que exemplificam o uso das tecnologias em sua área.
   • Cada grupo discute e analisa os impactos positivos e negativos das tecnologias na área específica, com base nos materiais fornecidos.

3. Apresentação e discussão (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a classe.
   • Discussão aberta sobre os diferentes impactos das tecnologias nas diversas áreas.
   • Reflexão sobre a necessidade de uso responsável e sustentável das tecnologias.

4. Debate sobre questões éticas (30 minutos):

   • Apresentação de um artigo ou vídeo que explore questões éticas relacionadas ao uso das tecnologias.
   • Discussão em pequenos grupos sobre os dilemas éticos apresentados.
   • Apresentação das conclusões dos grupos para a classe.

5. Encerramento (15 minutos):

   • Síntese das principais ideias discutidas durante a aula.
   • Reflexão sobre a importância de entender os impactos das tecnologias na sociedade e o papel dos indivíduos na construção de um futuro tecnológico ético e sustentável.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das análises apresentadas pelos grupos e na capacidade de refletir criticamente sobre as questões éticas relacionadas às tecnologias.