Título da Aula: "Tecnologias e Suas Implicações nas Sociedades Contemporâneas"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos uma compreensão crítica dos impactos das tecnologias na estruturação e dinâmica de grupos, povos e sociedades contemporâneas, analisando as interferências das tecnologias nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar os impactos das tecnologias nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneas;
• Avaliar as interferências das tecnologias nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais;
• Refletir sobre os fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais, em razão das tecnologias;
• Desenvolver pensamento crítico e habilidades de análise para avaliar os impactos das tecnologias na sociedade.

Habilidade da BNCC: EM13CHS202 - "Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre impactos tecnológicos (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema "tecnologias e impactos na sociedade".
• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e conhecimentos prévios sobre o assunto.
• Apresente a habilidade da BNCC a ser trabalhada na aula.

2. Análise de Artigos ou Reportagens (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de artigos, reportagens ou notícias que abordem impactos tecnológicos em diferentes áreas (política, social, ambiental, econômica, cultural, etc.).
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os principais impactos das tecnologias apresentados.

3. Discussão em Grupos (20 minutos):

• Oriente os grupos a discutir os impactos tecnológicos identificados nos artigos ou reportagens.
• Incentive-os a refletir sobre como essas tecnologias afetam a estruturação e dinâmica de grupos, povos e sociedades contemporâneas.

4. Apresentação de Resultados (20 minutos):

• Cada grupo apresenta os principais impactos tecnológicos identificados e as reflexões feitas durante a discussão.
• Estimule a participação de todos os alunos na apresentação e no debate.

5. Avaliação Final (30 minutos):

• Apresente aos alunos uma situação hipotética ou um caso real que envolva o impacto de uma tecnologia específica na sociedade.
• Peça aos alunos que analisem a situação e elaborem um texto argumentativo avaliando os impactos positivos e negativos da tecnologia apresentada.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e enfatize a importância da análise crítica dos impactos das tecnologias na sociedade contemporânea.