Título da Aula: "O Impacto das Tecnologias na Sociedade: Analisando Consequências e Influências"

Propósito da Aula:

Esta aula tem o objetivo de desenvolver as habilidades dos alunos do Ensino Médio em analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos, de acordo com a habilidade específica da BNCC EM13CHS202.

Público-alvo:

Estudantes do Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos).

Duração:

50 minutos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de notícias, artigos ou dados estatísticos relacionados ao tema.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as tecnologias e seu papel na sociedade atual.
• Pergunte aos alunos quais são as principais tecnologias que utilizam no dia a dia e como elas influenciam suas vidas.

2. Análise de Impactos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um tipo de impacto tecnológico (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais, etc.).
• Oriente os grupos a pesquisarem e discutirem sobre os impactos do tipo de tecnologia atribuído em diferentes aspectos da sociedade (políticos, sociais, ambientais, econômicos e culturais).

3. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente os resultados de sua pesquisa para a turma.
• Estimule os alunos a questionarem e debaterem os impactos apresentados pelos colegas.

4. Avaliação (5 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da análise crítica dos impactos tecnológicos na sociedade.
• Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que eles escrevam um parágrafo resumindo o que aprenderam e como planejam aplicar esse conhecimento em suas vidas.

Observações:

• Você pode adaptar a aula de acordo com o tempo disponível e os recursos à sua disposição.
• Incentive os alunos a utilizar diferentes fontes de informação, incluindo artigos científicos, jornais, revistas e sites confiáveis.
• Oriente os alunos a utilizarem linguagem clara e precisa ao apresentarem seus resultados.