Título da Aula: "Impactos Tecnológicos: Como as Tecnologias Moldam a Sociedade Contemporânea"

Propósito da Aula: Os alunos analisarão e avaliarão os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneas, além de compreender como as tecnologias interferem nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender como as tecnologias impactam a estruturação e as dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneas.
• Analisar os fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais e como eles são influenciados pelas tecnologias;
• Avaliar os impactos das tecnologias nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Habilidades da BNCC: EM13CHS202 - "Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de artigos, reportagens ou estudos de caso sobre os impactos das tecnologias na sociedade;
• Acesso à internet para pesquisa e visualização de vídeos ou infográficos;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa individual ou em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o tema da aula e sua relevância no mundo contemporâneo. Apresentação dos objetivos de aprendizagem.

2. Apresentação de Materiais (15 minutos): O professor apresenta artigos, reportagens ou estudos de caso que abordam os impactos das tecnologias em diferentes aspectos da sociedade. Os alunos leem os materiais e anotam pontos importantes.

3. Discussão em Grupo (20 minutos): Os alunos se reúnem em grupos pequenos para discutir os materiais apresentados e compartilhar suas ideias sobre os impactos das tecnologias. Cada grupo deve identificar exemplos concretos de como as tecnologias influenciam as dinâmicas sociais, culturais, econômicas e políticas.

4. Apresentação em Plenária (20 minutos): Os grupos apresentam suas principais descobertas e reflexões para a turma inteira. O professor conduz uma discussão aberta sobre os pontos levantados pelos grupos.

5. Pesquisa Individual (15 minutos): Cada aluno escolhe um aspecto específico dos impactos das tecnologias que deseja aprofundar. Com o auxílio de computadores ou tablets (se disponíveis), os alunos pesquisam sobre o tema escolhido e tomam notas.

6. Escrita de um Artigo de Opinião (25 minutos): Os alunos escrevem um artigo de opinião sobre o aspecto das tecnologias que pesquisaram. No artigo, eles devem analisar e avaliar os impactos positivos e negativos das tecnologias, apresentar evidências e argumentar suas posições.

7. Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Voluntários compartilham seus artigos de opinião com a turma. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será baseada na sua participação nas discussões, na qualidade de suas anotações, na análise e avaliação apresentadas no artigo de opinião e na sua capacidade de argumentar suas posições.