Título da aula: Dinâmicas Populacionais, Mercantis e de Capital: Uma Análise Global

Propósito da aula: Esta aula visa permitir que os alunos do Ensino Médio analisem e caracterizem as dinâmicas das populações, mercadorias e capital nos diversos continentes, com foco nos fatores que influenciam a mobilidade e fixação de pessoas, grupos humanos e povos. Ao final, os alunos devem ser capazes de compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de conhecimento:

• Analisar as dinâmicas populacionais, mercantis e de capital em diferentes continentes;
• Compreender os fatores que influenciam a mobilidade e fixação de pessoas, grupos humanos e povos;
• Posicionar-se criticamente em relação aos processos de mobilidade e fixação populacional e suas relações com fatores naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais;
• Entender a interdependência entre as dinâmicas populacionais, mercantis e de capital em escala global.

Habilidades da BNCC: EM13CHS201 - "Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 3 horas de duração, podendo ser dividida em duas sessões de 1h30min cada. A primeira sessão se concentrará na introdução dos conceitos, análise de dados e discussão em grupo. Já a segunda sessão será dedicada à produção textual individual e discussão final.

Materiais necessários:

• Projetor multimídia;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Cópias impressas de textos, gráficos e tabelas sobre dinâmicas populacionais, mercantis e de capital;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção textual;
• Atlas geográfico.

Sequência de atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação dos objetivos e expectativas da aula;
   • Breve discussão sobre a importância do estudo das dinâmicas populacionais, mercantis e de capital em escala global.

2. Análise de dados (45 minutos):

   • Trabalho em grupos: cada grupo recebe um conjunto de dados sobre dinâmicas populacionais, mercantis ou de capital em um continente específico;
   • Análise dos dados e discussão em grupo sobre os principais padrões e tendências observados.

3. Discussão em grupo (30 minutos):

   • Apresentação das análises de cada grupo ao restante da classe;
   • Discussão coletiva sobre os fatores que influenciam a mobilidade e fixação populacional, e as relações entre as dinâmicas populacionais, mercantis e de capital.

Sessão 2:

4. Produção textual individual (45 minutos):

   • Cada aluno escolhe um aspecto específico das dinâmicas populacionais, mercantis ou de capital em um continente e escreve um parágrafo explicando como esse aspecto influencia a mobilidade e fixação de pessoas, grupos humanos e povos.

5. Discussão final (30 minutos):

   • Apresentação e discussão dos parágrafos produzidos pelos alunos;
   • Reflexão final sobre a importância da compreensão das dinâmicas populacionais, mercantis e de capital para o entendimento do mundo contemporâneo.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo e discussões, na qualidade da análise de dados realizada, e na clareza e coerência do parágrafo produzido individualmente.