Em qual das atividades abaixo os alunos utilizam mais os recursos de uma linguagem gráfica?
(A) -
escrita de um poema sobre a primavera.
(B) -
criação de um cartaz para uma campanha de saúde.
(C) -
entrevista com um especialista sobre meio ambiente.
(D) -
construção de um modelo tridimensional de uma molécula.
(E) -
debate sobre os impactos das redes sociais na sociedade.
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