Título da aula: Navegando pelo Mundo das Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica

Propósito da aula: Desenvolver habilidades críticas e criativas para utilizar linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais. O objetivo é capacitar os alunos a se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimento, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Ano: Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar a linguagem cartográfica, gráfica e iconográfica, seus elementos e usos.
• Compreender e analisar diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação.
• Desenvolver habilidades para usar essas linguagens e tecnologias de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.
• Aplicar esses conhecimentos e habilidades em diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria.

Habilidades da BNCC: EM13CHS106 - "Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva."

Sobre esta aula: Esta aula é uma introdução ao mundo das linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais. Os alunos terão a oportunidade de explorar essas linguagens e tecnologias, aprendendo a usá-las de forma crítica e criativa. A aula será dividida em duas partes, com duração total de 100 minutos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela projetada e marcadores ou projetor.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Materiais diversos para atividades criativas, como mapas, gráficos, ícones, jornais, revistas, imagens digitais, computadores e aplicativos de criação digital.
• Material impresso ou projetado com exemplos de linguagem cartográfica, gráfica e iconográfica, gêneros textuais e tecnologias digitais.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Introdução às Linguagens e Tecnologias (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das linguagens e tecnologias na comunicação e na sociedade. Apresente os objetivos da aula e discuta a relevância do uso dessas linguagens e tecnologias de forma crítica e criativa.

2. Exploração das Linguagens (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais diversos para cada grupo. Os alunos devem explorar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais. Cada grupo deve escolher um material e apresentar para a turma como usá-lo de forma crítica e criativa.

3. Discussão sobre as Linguagens (20 minutos): Abra uma discussão com a turma sobre as linguagens e tecnologias exploradas pelos grupos. Discuta as vantagens e desvantagens de cada uma e como elas podem ser usadas de forma ética e responsável.

Parte 2: Aplicação Criativa das Linguagens e Tecnologias (50 minutos)

1. Atividades Criativas (30 minutos): Divida a turma em novos grupos e distribua materiais criativos para cada grupo. Os alunos devem usar as linguagens e tecnologias exploradas na primeira parte da aula para criar projetos criativos, como mapas mentais, infográficos, cartazes, apresentações digitais ou outros.

2. Apresentação e Discussão dos Projetos (20 minutos): Cada grupo apresenta seu projeto criativo para a turma. Discuta os projetos e explore como eles incorporam as linguagens e tecnologias abordadas na aula.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do uso crítico e criativo das linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais.