Título da aula: Navegando pelo Mundo da Comunicação: Linguagens e Tecnologias Digitais

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar criticamente as linguagens cartográfica, gráfica, iconográfica e tecnologias digitais na vida pessoal e coletiva, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a importância das diferentes linguagens e tecnologias digitais na comunicação e no acesso à informação.
• Desenvolver habilidades para utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica na análise e produção de conteúdo.
• Aplicar as tecnologias digitais de forma crítica e ética em diversas práticas sociais, incluindo as escolares.
• Produzir conhecimentos e resolver problemas utilizando as linguagens e tecnologias digitais.
• Exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva por meio das linguagens e tecnologias digitais.

Habilidades da BNCC: EM13CHS106 - "Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão as diferentes linguagens e tecnologias digitais e discutirão sua importância na comunicação e no acesso à informação. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de aplicar essas habilidades em um projeto prático.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou caneta.
• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Materiais de arte, como canetas coloridas, marcadores e papel.
• Exemplos de mapas, gráficos e ícones.
• Exemplos de diferentes gêneros textuais, como artigos, notícias, postagens em blogs e infográficos.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação e do acesso à informação na vida cotidiana.
• Apresente os diferentes tipos de linguagens e tecnologias digitais que serão abordados na aula.

2. Explorando as Linguagens e Tecnologias Digitais (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo um exemplo de mapa, gráfico, ícone e um gênero textual diferente (artigo, notícia, postagem em blog ou infográfico).
• Peça aos alunos que analisem os materiais fornecidos e identifiquem as principais características de cada linguagem e tecnologia digital.

3. Discussão em grupo (15 minutos):

• Reúna os alunos em um grande grupo e peça que compartilhem suas descobertas.
• Discuta a importância de cada linguagem e tecnologia digital na comunicação e no acesso à informação.

4. Aplicação prática (30 minutos):

• Divida os alunos em novos grupos e peça a cada grupo que escolha um tema de interesse e crie um projeto utilizando as linguagens e tecnologias digitais aprendidas na aula.
• Os projetos podem ser apresentados em forma de mapa, gráfico, ícone, artigo, notícia, postagem em blog ou infográfico.

5. Apresentação dos projetos (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu projeto para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os projetos apresentados.

6. Reflexão final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da utilização crítica e ética das linguagens e tecnologias digitais na vida pessoal e coletiva.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como podem aplicar as habilidades aprendidas na aula em suas próprias vidas.