Título da aula: "Cartografia e Arte: Explorando as Linguagens Visuais"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos para utilizar e interpretar linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica de maneira crítica e reflexiva, integrando conceitos de arte e tecnologia digital.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes funções e aplicações das linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica em contextos diversos;
• Desenvolver habilidades para interpretar e criar representações visuais de informações;
• Refletir sobre a influência da tecnologia digital na produção e disseminação de informações visuais;
• Utilizar as linguagens visuais para comunicar, acessar e difundir informações de forma ética e responsável.

Habilidades da BNCC: EM13CHS106 - "Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva."

Sobre esta aula: Esta aula é dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão a integração entre arte e cartografia, analisando obras de artistas contemporâneos que utilizam mapas e dados para criar obras visuais. Na segunda parte, eles aplicarão seus conhecimentos para criar suas próprias representações visuais de informações, utilizando ferramentas digitais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de imagens e informações;
• Projetor ou tela para exibição de apresentações e imagens;
• Folhas de papel, canetas ou lápis e materiais de arte para a atividade prática;
• Cópias de obras de artistas contemporâneos que utilizam mapas e dados em suas obras;
• Software ou aplicativo para criação de mapas, gráficos ou infográficos (como Google Earth, Excel ou Canva).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresente os objetivos da aula e promova uma discussão inicial sobre a importância da comunicação visual na sociedade atual.
• Pergunte aos alunos se eles têm algum conhecimento sobre a relação entre arte e cartografia.

2. Análise de Obras de Arte (30 minutos):

• Apresente alguns exemplos de obras de artistas contemporâneos que utilizam mapas e dados para criar obras visuais.
• Peça aos alunos que observem as obras e identifiquem os recursos cartográficos e gráficos utilizados.
• Promova uma discussão sobre como essas obras comunicam informações e como a arte pode influenciar a percepção de dados.

3. Criação de Mapas e Gráficos (45 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo um conjunto de dados relacionados a um tema específico (como distribuição populacional, alterações climáticas ou migrações).
• Peça aos alunos que utilizem ferramentas digitais para criar representações visuais desses dados, como mapas, gráficos ou infográficos.
• Certifique-se de que os alunos utilizem recursos cartográficos e gráficos adequados e que apresentem as informações de forma clara e organizada.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua criação ao resto da turma.
• Promova uma discussão sobre as representações visuais criadas, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.
• Discuta também a influência da tecnologia digital na criação e disseminação de informações visuais.

Conclusão:

• Resuma os principais conceitos e habilidades aprendidos durante a aula.
• Reforce a importância da utilização crítica e reflexiva das linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica em diferentes contextos.