Qual das seguintes opções NÃO é considerada uma abordagem para analisar objetos culturais na aula?
(A) -
Análise formal: Foco nas características físicas e estéticas do objeto.
(B) -
Análise funcional: Exploração do uso pretendido e do propósito do objeto.
(C) -
Análise contextual: Investigação do contexto histórico e cultural em que o objeto foi criado.
(D) -
Análise emocional: Concentração nas emoções e reações pessoais evocadas pelo objeto.
(E) -
Análise subjetiva: Avaliação pessoal do valor e da importância do objeto.
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