Qual das seguintes atividades permite que as crianças explorem melhor a qualidade do som "duração"?
(A) -
cantar uma música em grupo, variando a duração das notas.
(B) -
tocar um tambor em diferentes velocidades.
(C) -
ouvir uma gravação de uma sinfonia e identificar os movimentos lentos e rápidos.
(D) -
criar uma composição musical usando instrumentos com diferentes taxas de decaimento.
(E) -
desenhar um gráfico representando a duração de diferentes sons.
Explicação
A duração do som refere-se ao tempo em que um som permanece audível. ao tocar um tambor em diferentes velocidades, as crianças podem experimentar e identificar como a velocidade afeta a duração do som, tornando-o mais curto ou mais longo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exploram diretamente a qualidade "duração" do som:
- (a): cantar uma música em grupo enfatiza mais a altura e o timbre do som.
- (c): ouvir uma gravação de uma sinfonia envolve apreciação musical, mas não permite a exploração ativa da duração.
- (d): criar uma composição musical requer habilidades musicais mais avançadas e não se concentra especificamente na duração.
- (e): desenhar um gráfico é uma atividade mais teórica que não permite a exploração prática da duração do som.
Conclusão
Explorar as qualidades do som é essencial para o desenvolvimento musical e cognitivo das crianças. atividades práticas, como tocar um tambor em diferentes velocidades, permitem que elas vivenciem e compreendam melhor esses conceitos.