Qual das seguintes atividades NÃO explora a qualidade do som "duração"?
(A) -
Cantar uma música e observar quanto tempo cada nota é sustentada.
(B) -
Bater um tambor e variar a duração dos toques.
(C) -
Ouvir uma gravação e identificar as partes mais longas e mais curtas.
(D) -
Desenhar um gráfico para representar a variação da intensidade do som em uma música.
(E) -
Experimentar diferentes materiais para criar instrumentos que produzam sons com diferentes durações.
Dica
- Use instrumentos musicais ou objetos do cotidiano que possam produzir sons com durações diferentes.
- Crie atividades que desafiem as crianças a identificar e classificar sons com base em sua duração.
- Ouça músicas e discuta como a duração do som é usada para criar efeitos específicos.
Explicação
A qualidade do som "duração" refere-se ao tempo que um som permanece audível. A alternativa (D) descreve uma atividade que se concentra na intensidade do som, não em sua duração.
Análise das alternativas
As demais alternativas exploram a qualidade do som "duração":
- (A): Cantar uma música e observar quanto tempo cada nota é sustentada.
- (B): Bater um tambor e variar a duração dos toques.
- (C): Ouvir uma gravação e identificar as partes mais longas e mais curtas.
- (E): Experimentar diferentes materiais para criar instrumentos que produzam sons com diferentes durações.
Conclusão
A duração é uma qualidade importante do som que pode criar diferentes efeitos e emoções na música. Ao explorar e entender a duração do som, as crianças podem desenvolver uma apreciação mais profunda da música e da expressão sonora.