Qual das seguintes atividades não é adequada para ajudar as crianças a reconhecer a qualidade do som "timbre"?

• use uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros.
• compartilhe gravações de músicas com timbres distintos.
• incentive as crianças a classificar e comparar sons com base em seu timbre.
• use jogos ou atividades que envolvam a identificação de timbres.

O timbre é a qualidade do som que nos permite distinguir entre diferentes fontes sonoras, mesmo quando elas estão tocando a mesma nota. o timbre depende das características físicas do objeto ou instrumento que produz o som, como seu formato, tamanho e material.

ler um livro sobre as diferentes qualidades do som pode fornecer informações teóricas sobre o timbre, mas não permite que as crianças experimentem e reconheçam ativamente diferentes timbres sonoros.

As demais alternativas são adequadas para ajudar as crianças a reconhecer a qualidade do som "timbre":

• (a): tocar instrumentos musicais com timbres distintos permite que as crianças ouçam e comparem diferentes timbres.
• (b): usar objetos sonoros que produzem timbres diferentes oferece uma experiência semelhante à alternativa (a).
• (c): ouvir gravações de músicas com uma variedade de timbres expõe as crianças a uma gama mais ampla de timbres.
• (d): comparar o som de diferentes vozes humanas também ajuda as crianças a perceber diferenças de timbre.

Reconhecer o timbre é uma habilidade importante para o desenvolvimento musical e a apreciação das crianças. ao fornecer oportunidades para elas experimentarem e compararem diferentes timbres, os educadores podem ajudar a desenvolver essa habilidade.