Qual das seguintes atividades estimula a percepção da qualidade de som "intensidade" (volume)?
(A) -
tocar uma flauta doce com força e depois suavemente;
(B) -
bater em um tambor com diferentes baquetas;
(C) -
assoprar em uma garrafa com diferentes quantidades de água;
(D) -
cantar uma música em voz alta e depois em voz baixa;
(E) -
balançar um sino para frente e para trás.
Explicação
Ao cantar uma música em voz alta e depois em voz baixa, as crianças podem experimentar e perceber claramente a diferença no volume do som produzido.
Análise das alternativas
As demais alternativas também envolvem produção sonora, mas não são tão eficazes para estimular a percepção da intensidade:
- (a): embora tocar a flauta com força e suavemente envolva variação na intensidade, o foco principal está na técnica de sopro.
- (b): bater em um tambor com diferentes baquetas pode alterar o timbre ou a altura do som, mas não necessariamente a intensidade.
- (c): assoprar em uma garrafa com diferentes quantidades de água pode afetar a altura do som (devido ao tamanho da coluna de ar), mas não a intensidade.
- (e): balançar um sino para frente e para trás pode criar uma variação na intensidade, mas não de forma tão evidente quanto cantar em voz alta e baixa.
Conclusão
A percepção da intensidade do som é uma habilidade importante para o desenvolvimento musical e auditivo das crianças. atividades como cantar e tocar instrumentos musicais com diferentes intensidades ajudam a refinar essa habilidade.