Qual das seguintes atividades envolve principalmente a exploração da intensidade do som?
(A) -
tocar um pandeiro com força e depois fraco.
(B) -
soprar uma flauta em notas agudas e graves.
(C) -
bater uma colher em um copo com água em diferentes níveis.
(D) -
tocar um xilofone com baquetas de diferentes materiais.
(E) -
cantar uma música em diferentes volumes.
Dica
- use instrumentos musicais ou objetos sonoros que permitam variar a intensidade, como tambores, pandeiros e flautas.
- cante músicas com diferentes volumes e desafie as crianças a imitá-las.
- grave sons com diferentes intensidades e peça às crianças que os identifiquem e classifiquem.
Explicação
A intensidade do som é a percepção da força ou do volume do som. cantar uma música em diferentes volumes envolve variar a intensidade do som, enquanto as outras alternativas envolvem principalmente outras qualidades do som, como altura (b), timbre (d) e duração (c, a).
Análise das alternativas
- (a): tocar um pandeiro com força e depois fraco envolve intensidade, mas também duração.
- (b): soprar uma flauta em notas agudas e graves envolve altura, não intensidade.
- (c): bater uma colher em um copo com água em diferentes níveis envolve duração, não intensidade.
- (d): tocar um xilofone com baquetas de diferentes materiais envolve timbre, não intensidade.
- (e): cantar uma música em diferentes volumes envolve intensidade, volume é a percepção da intensidade do som.
Conclusão
A intensidade do som é uma qualidade importante para a comunicação e a expressão musical. ao explorar diferentes intensidades, as crianças podem desenvolver uma melhor compreensão e apreciação do mundo sonoro ao redor delas.