Qual das seguintes atividades envolve melhor a exploração da duração do som?
(A) -
Ouvir músicas com ritmos variados e identificar as notas longas e curtas.
(B) -
Tocar um instrumento musical e manter o som por diferentes durações.
(C) -
Bater palmas em ritmos rápidos e lentos.
(D) -
Assistir a um vídeo com sons de diferentes durações.
(E) -
Ler uma história em voz alta, prestando atenção à duração das palavras e frases.
Dica
- Toque músicas com ritmos e durações variadas e peça às crianças que identifiquem os sons longos e curtos.
- Incentive as crianças a tocar instrumentos musicais e a experimentarem manter o som por diferentes durações.
- Crie jogos e atividades que envolvam a produção e identificação de sons de diferentes durações.
Explicação
Ao tocar um instrumento musical e manter o som por diferentes durações, as crianças podem experimentar ativamente o conceito de duração do som. Elas podem sentir e ouvir a diferença entre sons longos e curtos, e podem controlar a duração do som que produzem.
Análise das alternativas
As demais alternativas também envolvem a duração do som, mas não de forma tão direta ou ativa:
- (A): Ouvir músicas com ritmos variados envolve a duração do som, mas as crianças não estão controlando a duração elas mesmas.
- (C): Bater palmas em ritmos rápidos e lentos também envolve duração do som, mas não na mesma medida que tocar um instrumento musical.
- (D): Assistir a um vídeo com sons de diferentes durações envolve a duração do som, mas as crianças não estão participando ativamente da produção do som.
- (E): Ler uma história em voz alta envolve duração do som, mas o foco está mais no conteúdo da história do que na exploração da duração do som.
Conclusão
A exploração da duração do som é uma habilidade importante para o desenvolvimento musical e para a compreensão geral do mundo ao nosso redor. Atividades como tocar instrumentos musicais e manter o som por diferentes durações podem ajudar as crianças a desenvolverem essa habilidade.