Qual das opções abaixo NÃO é uma qualidade do som?

Para reforçar o aprendizado das qualidades do som, faça atividades práticas com as crianças, como:

• Pedir que elas produzam sons de diferentes intensidades, durações, alturas e timbres usando instrumentos musicais ou objetos sonoros.
• Reproduzir músicas com diferentes qualidades sonoras e pedir que as crianças identifiquem essas qualidades.
• Criar partituras gráficas que representem as qualidades do som.

Movimento não é uma qualidade do som. As qualidades do som são: intensidade, duração, altura e timbre.

• (A) intensidade: refere-se ao volume do som.
• (B) duração: refere-se ao tempo que o som dura.
• (C) altura: refere-se à frequência do som, que determina se ele é agudo ou grave.
• (D) movimento: não é uma qualidade do som.
• (E) timbre: refere-se à qualidade única de cada som, que permite distinguir diferentes instrumentos musicais ou vozes.

As qualidades do som são importantes para a compreensão e apreciação da música e dos sons do ambiente. Ao entender essas qualidades, as crianças podem desenvolver habilidades musicais e artísticas, além de uma maior consciência sonora.