Qual das opções abaixo é um exemplo de uma atividade que estimula a percepção da "duração" do som?
(A) -
tocar um tambor com diferentes intensidades.
(B) -
cantar uma música com notas altas e baixas.
(C) -
assoprar uma flauta doce com diferentes timbres.
(D) -
bater uma colher de pau em diferentes objetos.
(E) -
sacudir um chocalho com diferentes velocidades.
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