Qual das opções abaixo é um bom exemplo de uma atividade que envolve a qualidade do som "timbre"?

(A) - 
 bater palmas em ritmos diferentes.
(B) - 
 cantar uma música com diferentes volumes.
(C) - 
 tocar diferentes instrumentos musicais.
(D) - 
 assobiar uma melodia por tempos diferentes.
(E) - 
 falar em tons diferentes.

Dica

  • toque diferentes instrumentos musicais e peça às crianças que identifiquem e descrevam o timbre de cada um.
  • grave sons de diferentes objetos e fontes sonoras e peça às crianças que adivinhem o que produziu cada som com base no timbre.
  • incentive as crianças a criar seus próprios instrumentos musicais usando materiais recicláveis e a explorar os diferentes timbres que podem produzir.

Explicação

O timbre é a qualidade do som que nos permite distinguir entre diferentes fontes sonoras, mesmo que estejam tocando a mesma nota e com a mesma intensidade. é o que nos permite reconhecer o som de um violino, um piano ou uma voz humana, por exemplo.

Análise das alternativas

As demais alternativas não envolvem diretamente a qualidade do som "timbre":

  • (a): bater palmas envolve ritmo, não timbre.
  • (b): cantar com diferentes volumes envolve intensidade, não timbre.
  • (d): assobiar envolve altura e duração, mas não timbre.
  • (e): falar em tons diferentes envolve altura, não timbre.

Conclusão

O timbre é uma qualidade importante do som que nos ajuda a identificar e apreciar diferentes fontes sonoras. as atividades que envolvem tocar diferentes instrumentos musicais são uma ótima maneira de explorar e desenvolver a percepção do timbre.