Qual das opções abaixo é um bom exemplo de uma atividade que envolve a qualidade do som "timbre"?
(A) -
bater palmas em ritmos diferentes.
(B) -
cantar uma música com diferentes volumes.
(C) -
tocar diferentes instrumentos musicais.
(D) -
assobiar uma melodia por tempos diferentes.
(E) -
falar em tons diferentes.
Dica
- toque diferentes instrumentos musicais e peça às crianças que identifiquem e descrevam o timbre de cada um.
- grave sons de diferentes objetos e fontes sonoras e peça às crianças que adivinhem o que produziu cada som com base no timbre.
- incentive as crianças a criar seus próprios instrumentos musicais usando materiais recicláveis e a explorar os diferentes timbres que podem produzir.
Explicação
O timbre é a qualidade do som que nos permite distinguir entre diferentes fontes sonoras, mesmo que estejam tocando a mesma nota e com a mesma intensidade. é o que nos permite reconhecer o som de um violino, um piano ou uma voz humana, por exemplo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a qualidade do som "timbre":
- (a): bater palmas envolve ritmo, não timbre.
- (b): cantar com diferentes volumes envolve intensidade, não timbre.
- (d): assobiar envolve altura e duração, mas não timbre.
- (e): falar em tons diferentes envolve altura, não timbre.
Conclusão
O timbre é uma qualidade importante do som que nos ajuda a identificar e apreciar diferentes fontes sonoras. as atividades que envolvem tocar diferentes instrumentos musicais são uma ótima maneira de explorar e desenvolver a percepção do timbre.