Qual das atividades abaixo NÃO explora a duração do som?
(A) -
Bater palmas lentamente e rapidamente.
(B) -
Tocar um sino por diferentes períodos de tempo.
(C) -
Cantar uma música com notas longas e curtas.
(D) -
Bater um tambor com força e fraqueza.
(E) -
Assoprar em uma flauta com força e fraqueza.
Dica
- Utilize instrumentos musicais e objetos sonoros do cotidiano que possam produzir sons de diferentes durações.
- Crie atividades lúdicas que desafiem as crianças a produzir sons longos, curtos, médios, etc.
- Utilize músicas com diferentes durações de notas e peça às crianças que as identifiquem.
- Incentive as crianças a experimentarem diferentes maneiras de produzir sons e a explorarem as diferentes durações possíveis.
Explicação
Essa atividade explora a intensidade do som, e não a duração. A intensidade se refere à força ou volume do som.
Análise das alternativas
As demais alternativas exploram a duração do som:
- (A): Bater palmas lentamente e rapidamente.
- (B): Tocar um sino por diferentes períodos de tempo.
- (C): Cantar uma música com notas longas e curtas.
- (E): Assoprar em uma flauta com força e fraqueza.
Conclusão
A duração do som é uma das quatro qualidades do som, juntamente com a intensidade, a altura e o timbre. É importante explorar todas essas qualidades do som com as crianças para que elas possam desenvolver uma compreensão mais aprofundada do mundo sonoro.