Na brincadeira de "adivinhação sonora", qual das qualidades do som é mais explorada quando as crianças adivinham o som do instrumento ou objeto escondido?

• use uma variedade de instrumentos e objetos sonoros para aumentar o desafio.
• incentive as crianças a ouvirem atentamente e a descrever as características do som que escutam.
• forneça pistas verbais ou visuais se as crianças estiverem com dificuldade.
• crie um ambiente tranquilo e livre de distrações para facilitar a escuta.

O timbre é a característica que diferencia o som de um instrumento ou objeto do som de outro, mesmo quando eles tocam a mesma nota com a mesma intensidade e duração. na brincadeira de "adivinhação sonora", as crianças precisam usar sua capacidade de discriminar o timbre para identificar o instrumento ou objeto escondido.

As demais alternativas não são tão exploradas na brincadeira:

• (a) intensidade: embora a intensidade possa fornecer pistas, ela não é a principal característica que diferencia os sons na brincadeira.
• (c) duração: a duração do som pode fornecer algumas pistas, mas não é a principal característica distintiva.
• (d) altura: a altura pode ser uma pista, mas não é tão distintiva quanto o timbre na maioria dos casos.
• (e) ritmo: o ritmo não é explorado na brincadeira, pois os sons são apresentados de forma isolada.

A brincadeira de "adivinhação sonora" é uma excelente atividade para desenvolver a percepção auditiva das crianças e sua capacidade de identificar e diferenciar as qualidades do som, principalmente o timbre.