Em qual das atividades abaixo as crianças exploram a intensidade do som?
(A) -
Tocando instrumentos musicais com intensidades diferentes.
(B) -
Cantando músicas com diferentes alturas.
(C) -
Desenhando imagens que representem as qualidades do som.
(D) -
Ouvindo gravações de músicas ou sons diversos.
(E) -
Criando uma história ou um poema usando as palavras que descrevem as qualidades do som.
Dica
- Use instrumentos musicais com diferentes volumes, como tambores, chocalhos e sinos.
- Incentive as crianças a tocar os instrumentos com diferentes intensidades, tanto fortes quanto fracas.
- Crie atividades lúdicas que envolvam a variação da intensidade do som, como jogos de adivinhação ou imitação.
- Estimule as crianças a perceber as diferentes intensidades dos sons ao redor delas, tanto em ambientes naturais quanto em ambientes urbanos.
Explicação
Ao tocar instrumentos musicais com intensidades diferentes, as crianças podem experimentar e perceber as variações no volume do som. Elas podem tocar um instrumento fortemente, fracamente ou em intensidades intermediárias, explorando assim as diferentes possibilidades sonoras.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exploram diretamente a intensidade do som:
- (B): A atividade explora a altura do som, não a intensidade.
- (C): A atividade explora a representação das qualidades do som, não a intensidade.
- (D): A atividade explora a percepção das qualidades do som, não a intensidade.
- (E): A atividade explora a expressão das qualidades do som, não a intensidade.
Conclusão
A exploração da intensidade do som é uma importante habilidade musical, pois permite às crianças reconhecer e produzir sons com diferentes volumes. Essa habilidade é essencial para a execução musical, a composição e a apreciação da música.