Qual das técnicas artísticas mencionadas no plano de aula é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina e a coordenação olho-mão em crianças de 3 anos?

• Ofereça à criança uma variedade de materiais de desenho, como lápis, giz de cera, canetinhas e tintas.
• Crie um espaço dedicado ao desenho, com uma mesa ou escrivaninha confortável e bem iluminada.
• Incentive a criança a desenhar livremente, sem críticas ou julgamentos.
• Elogie e valorize os desenhos da criança, destacando suas qualidades únicas.
• Leve a criança para visitar museus e galerias de arte, para que ela possa apreciar as obras de outros artistas.

O desenho é a técnica artística mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina e a coordenação olho-mão em crianças de 3 anos. Isso ocorre porque o desenho exige que a criança utilize pequenos movimentos precisos para controlar o lápis ou a caneta, o que ajuda a fortalecer os músculos das mãos e dos dedos. Além disso, o desenho também estimula a coordenação olho-mão, pois a criança precisa olhar para o papel enquanto movimenta a mão para criar as linhas e formas desejadas.

As demais técnicas artísticas mencionadas no plano de aula também são importantes para o desenvolvimento das crianças, mas não são tão adequadas para o desenvolvimento da coordenação motora fina e da coordenação olho-mão quanto o desenho:

• (B) Pintura: A pintura exige movimentos mais amplos e menos precisos do que o desenho.
• (C) Colagem: A colagem não exige movimentos precisos, pois a criança pode simplesmente colar os materiais no papel.
• (D) Dobradura: A dobradura exige movimentos precisos, mas não tanto quanto o desenho.
• (E) Escultura: A escultura exige movimentos mais amplos e menos precisos do que o desenho.

O desenho é uma técnica artística fundamental para o desenvolvimento da coordenação motora fina e da coordenação olho-mão em crianças de 3 anos. Por isso, é importante incentivá-las a desenhar desde cedo, proporcionando-lhes materiais adequados e oportunidades para explorar sua criatividade.