Qual das seguintes atividades NÃO é adequada para promover a descoberta e identificação de diferentes fontes sonoras nas crianças?
Explicação
O objetivo da aula é proporcionar às crianças uma experiência prática de exploração de fontes sonoras e produção musical. Assistir a vídeos sobre a produção de sons, embora possa fornecer informações sobre o assunto, não oferece a mesma experiência sensorial e prática que as outras atividades.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades hands-on que permitem às crianças experimentar diretamente diferentes fontes sonoras e criar música:
- (A): Explorar objetos e materiais que produzem sons distintos.
- (B): Ouvir diversas músicas infantis e identificar os instrumentos musicais utilizados.
- (C): Tocar instrumentos musicais de percussão e acompanhar o ritmo de músicas.
- (D): Criar pequenas composições musicais utilizando objetos e materiais sonoros.
Conclusão
Para promover a descoberta e identificação de diferentes fontes sonoras nas crianças, é essencial proporcionar experiências práticas que envolvam os sentidos tátil e auditivo. Atividades como as descritas nas alternativas (A), (B), (C) e (D) são mais eficazes para atingir esse objetivo do que assistir a vídeos passivos.