Qual das seguintes atividades NÃO é adequada para o desenvolvimento de habilidades de coordenação motora e controle do ritmo na Educação Infantil?

• Incentive as crianças a participar de atividades lúdicas que envolvam movimento coordenado, como pular corda, dançar ou jogar esportes.
• Toque músicas com ritmos variados e incentive as crianças a se movimentarem com o ritmo.
• Proporcione às crianças oportunidades de tocar instrumentos musicais, como tambores e pandeiros.

Embora desenhar com giz possa ser uma atividade artística benéfica, ela não envolve os mesmos movimentos coordenados e o controle de ritmo necessários em atividades como pular corda, cantar músicas com movimentos, tocar instrumentos musicais ou dançar.

As demais alternativas envolvem movimentos coordenados e controle do ritmo:

• (A): Pular corda exige coordenação e ritmo para pular sobre a corda no tempo certo.
• (B): Cantar músicas com movimentos envolve coordenar os movimentos do corpo com o ritmo da música.
• (C): Tocar instrumentos musicais requer coordenação e controle do ritmo para produzir sons musicais.
• (D): Desenhar com giz, não é adequada para o desenvolvimento de habilidades de coordenação motora e controle do ritmo.
• (E): Dançar envolve uma ampla gama de movimentos coordenados e controle do ritmo para seguir os passos de dança.

O desenvolvimento de habilidades de coordenação motora e controle do ritmo é essencial para o crescimento físico e cognitive das crianças. Atividades envolvendo movimento coordenado e controle do ritmo, como pular corda, cantar músicas com movimentos e tocar instrumentos musicais, são benéficas para o desenvolvimento geral das crianças.