Em qual das atividades musicais abaixo as crianças precisam coordenar os sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais?
(A) -
Exploração de sons: as crianças exploram livremente os sons produzidos por diversos materiais.
(B) -
Criação musical: as crianças criam uma música utilizando materiais, objetos e instrumentos musicais.
(C) -
Brincadeiras de faz de conta e encenações: as crianças criam brincadeiras de faz de conta ou encenações utilizando materiais, objetos e instrumentos musicais.
(D) -
Festa musical: as crianças dançam e cantam ao som de uma música animada.
(E) -
Conclusão: as crianças conversam sobre a aula e o que aprenderam.
Explicação
Na criação musical, as crianças precisam trabalhar juntas para combinar os sons produzidos por diferentes materiais, objetos e instrumentos musicais, criando ritmos e melodias. Essa atividade exige coordenação e colaboração entre os participantes.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a coordenação dos sons não é um requisito essencial:
- (A): Na exploração de sons, as crianças exploram livremente os sons produzidos por diversos materiais, sem a necessidade de coordenação.
- (C): Nas brincadeiras de faz de conta e encenações, as crianças usam materiais, objetos e instrumentos musicais para criar brincadeiras e encenações, mas a coordenação dos sons não é um foco principal.
- (D): Na festa musical, as crianças dançam e cantam ao som de uma música animada, mas não precisam coordenar os sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais.
- (E): Na conclusão, as crianças conversam sobre a aula e o que aprenderam, sem a necessidade de coordenação dos sons.
Conclusão
A coordenação dos sons é uma habilidade importante na música, pois permite que os músicos trabalhem juntos para criar uma melodia e um ritmo agradáveis. Essa habilidade pode ser desenvolvida por meio de atividades musicais coletivas, como a criação musical.