Em qual das atividades abaixo as crianças têm maior liberdade para criar e expressar sua musicalidade?

• disponibilize uma variedade de materiais, objetos e instrumentos musicais para as crianças explorarem.
• estabeleça um ambiente descontraído e livre de julgamentos, onde as crianças se sintam confortáveis para experimentar e criar.
• encoraje as crianças a colaborar e trabalhar em conjunto para produzir composições musicais.
• evite fornecer instruções ou orientações rígidas, dando às crianças espaço para explorar sua própria criatividade.

Na atividade de "criações musicais", as crianças têm a oportunidade de experimentar diferentes combinações de sons e ritmos, utilizando os materiais, objetos e instrumentos musicais disponíveis. elas podem criar suas próprias composições, sem restrições ou direcionamentos específicos. essa liberdade permite que elas explorem sua imaginação e expressem sua musicalidade de forma única e criativa.

Nas demais alternativas, a liberdade de criação e expressão é mais limitada:

• (a): na audição de músicas, as crianças são expostas a músicas prontas e não têm liberdade para criar.
• (b): na exploração de sons, as crianças podem experimentar sons diferentes, mas a criação de composições musicais é limitada.
• (c): na apresentação de composições musicais, as crianças apresentam criações já prontas, com pouca margem para improvisação ou expressão pessoal.
• (e): nas brincadeiras de faz de conta, a liberdade de criação é direcionada pelo tema da brincadeira.

A música é uma forma poderosa de expressão pessoal e criatividade. oferecer às crianças oportunidades para criar e expressar sua musicalidade livremente contribui para seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.