Um mundo de sons! Brincando e explorando com sons de instrumentos musicais, objetos e materiais.
Título da aula: Um mundo de sons! Brincando e explorando com sons de instrumentos musicais, objetos e materiais.
Propósito da aula: Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes sons produzidos por instrumentos musicais, objetos e materiais, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivos de aprendizagem:
- Explorar diferentes sons produzidos por instrumentos musicais, objetos e materiais;
- Experimentar e criar sons utilizando esses elementos;
- Utilizar sons em brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais e festas.
Habilidades da BNCC: EI03TS01 - "Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas".
Sobre esta aula: Esta é uma aula de 60 minutos, que pode ser dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças experimentarão e explorarão diferentes sons. Na segunda parte, elas utilizarão os sons explorados para criar brincadeiras e produções artísticas.
Materiais necessários:
- Vários instrumentos musicais (ex.: tambores, chocalhos, flautas, etc.);
- Objetos domésticos que produzem sons (ex.: panelas, colheres, caixas de papelão, etc.);
- Materiais recicláveis que possam ser usados para criar instrumentos musicais (ex.: garrafas plásticas, latas, canudos, etc.);
- Folhas de papel, lápis de cor, tintas e outros materiais de artes plásticas.
Plano de Aula Detalhado:
Exploração de sons (30 minutos):
- Apresente às crianças os diferentes instrumentos musicais, objetos e materiais disponíveis. Deixe-as explorar livremente os sons que eles produzem.
- Toque diferentes sons para as crianças e peça que elas identifiquem o instrumento ou objeto que os produziu.
- Em seguida, divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo um conjunto de instrumentos e materiais. Peça que eles explorem os sons que podem criar e que experimentem diferentes combinações.
Criação de brincadeiras e produções artísticas (30 minutos):
- Distribua folhas de papel e materiais de artes plásticas para as crianças. Peça-lhes que criem desenhos, pinturas ou colagens que representem os sons que exploraram.
- Em seguida, reúna as crianças novamente em grupos e peça que eles criem uma brincadeira de faz de conta, uma encenação ou uma criação musical utilizando os sons que exploraram.
- Incentive as crianças a utilizar sua imaginação e criatividade para criar histórias e personagens que se relacionem com os sons.
Conclusão: Reúna as crianças em grande grupo e peça que compartilhem suas criações. Agradeça a elas pela participação e pergunte como se sentiram durante a atividade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual dos instrumentos musicais abaixo é de sopro?
Resposta: Trompete
Qual dos instrumentos musicais abaixo não foi mencionado no plano de aula?
Resposta: guitarras
Qual dos instrumentos musicais abaixo é um instrumento de percussão?
Resposta: tambor
Em qual das brincadeiras abaixo o uso de sons produzidos por instrumentos musicais, objetos e materiais pode ser mais explorado para criar uma história?
Resposta: Jogo de mímica: um jogador escolhe uma palavra ou frase e os outros tentam adivinhar o que é, imitando-a com gestos.
Qual dos seguintes objetos não é mencionado no plano de aula como um exemplo de objeto que produz sons?
Resposta: balões
Em uma brincadeira ou produção artística, que elemento pode ser utilizado para criar sons?
Resposta: Garrafa plástica vazia
Qual das opções abaixo não é uma sugestão de instrumento musical, objeto ou material que pode ser usado para explorar sons na atividade descrita?
Resposta: folha de papel
Qual das opções abaixo não é um instrumento musical de corda?
Resposta: piano
Qual das opções abaixo não é um material que pode ser utilizado para criar um instrumento musical reciclado?
Resposta: pregos
Em qual das seguintes brincadeiras os sons são usados para criar uma atmosfera específica?
Resposta: espelho mágico
Qual dos instrumentos musicais a seguir produz um som grave?
Resposta: trombone
Qual dos instrumentos musicais abaixo não é um instrumento de cordas?
Resposta: bateria