Qual medida foi utilizada para comparar os objetos na atividade de medição?
(A) -
comprimento
(B) -
volume
(C) -
peso
(D) -
temperatura
(E) -
velocidade
Dica
- use objetos do cotidiano para tornar o aprendizado mais concreto e significativo.
- forneça oportunidades para as crianças explorarem e compararem objetos por diferentes medidas.
- use gráficos e tabelas para representar e organizar os dados coletados.
- envolva as crianças na criação de seus próprios gráficos e tabelas, motivando-as a se tornarem solucionadores ativos de problemas.
Explicação
No plano de aula, é mencionado que as crianças usaram uma fita métrica para medir os objetos. a fita métrica é usada para medir o comprimento, que é a distância entre dois pontos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não foram mencionadas no plano de aula como medidas utilizadas:
- (b): volume não foi mencionado.
- (c): peso foi mencionado, mas não como a medida utilizada para comparar os objetos.
- (d): temperatura não foi mencionada.
- (e): velocidade não foi mencionada.
Conclusão
A compreensão de medidas é essencial para o desenvolvimento dos conceitos matemáticos e para a construção do conhecimento de mundo das crianças.