Qual gráfico é mais adequado para representar a altura de crianças em uma sala de aula?

• escolha intervalos de altura adequados para as barras.
• use cores ou padrões diferentes para representar alturas diferentes.
• rotule os eixos do gráfico com unidades apropriadas (por exemplo, centímetros ou metros).

Um gráfico de barras é usado para representar dados categóricos, ou seja, dados que podem ser divididos em categorias distintas. no caso da altura de crianças, as categorias são as diferentes alturas medidas. o gráfico de barras mostrará a frequência de cada altura, tornando fácil identificar a distribuição das alturas na sala de aula.

As outras opções não são tão adequadas para representar a altura de crianças:

• (a) gráfico de pizza: usado para representar dados proporcionais, não é adequado para dados categóricos como altura.
• (c) gráfico de linhas: usado para representar dados contínuos ao longo do tempo, não é adequado para dados categóricos como altura.
• (d) gráfico de dispersão: usado para mostrar a relação entre duas variáveis, não é adequado para dados categóricos como altura.
• (e) gráfico de histograma: usado para representar dados contínuos divididos em intervalos, não é adequado para dados categóricos como altura.

O gráfico de barras é a escolha ideal para representar a altura de crianças em uma sala de aula, pois permite uma visualização clara da distribuição das alturas.