Qual das seguintes atividades NÃO envolve a construção de um gráfico?
(A) -
Pesar objetos diferentes e criar um gráfico mostrando o peso de cada objeto.
(B) -
Medir a altura de cada criança da turma e criar um gráfico mostrando as alturas.
(C) -
Fazer uma pesquisa sobre os animais favoritos da turma e criar um gráfico mostrando o número de votos para cada animal.
(D) -
Comparar o número de carros que passam por uma rua em diferentes horários do dia e criar um gráfico mostrando os resultados.
(E) -
Brincar de pega-pega.
Dica
Para tornar a aprendizagem sobre gráficos mais divertida e envolvente, você pode utilizar diferentes materiais e recursos, como:
- Materiais manipulativos, como blocos de construção, canudos e palitos de sorvete, para construir gráficos físicos.
- Software e aplicativos educacionais que permitem às crianças criar gráficos digitais.
- Histórias e livros infantis que envolvam a construção de gráficos.
Explicação
As alternativas (A), (B), (C) e (D) envolvem a coleta de dados, a organização desses dados e a construção de gráficos para representar esses dados de forma clara e organizada.
A alternativa (E), "Brincar de pega-pega", é uma atividade física que não envolve a construção de gráficos.
Análise das alternativas
- (A): Envolve a construção de um gráfico mostrando o peso de cada objeto.
- (B): Envolve a construção de um gráfico mostrando as alturas de cada criança da turma.
- (C): Envolve a construção de um gráfico mostrando o número de votos para cada animal.
- (D): Envolve a construção de um gráfico mostrando os resultados da pesquisa.
- (E): Não envolve a construção de um gráfico.
Conclusão
A construção de gráficos é uma habilidade importante para organizar e comunicar informações de forma clara e organizada. É fundamental que as crianças tenham oportunidades de explorar e praticar essa habilidade desde cedo.