Qual das seguintes atividades não é apropriada para introduzir o conceito de medidas de altura e peso para crianças de 3 anos?
(A) -
comparar o peso de diferentes saquinhos de areia usando uma balança de pratos.
(B) -
medir a altura de blocos de montar usando uma fita métrica.
(C) -
criar um gráfico de barras para representar as alturas das crianças da turma.
(D) -
fazer uma corrida para ver quem consegue correr mais rápido.
(E) -
pesar diferentes brinquedos usando uma balança digital.
Explicação
A alternativa (d), "fazer uma corrida para ver quem consegue correr mais rápido", não é apropriada para introduzir o conceito de medidas de altura e peso, pois essa atividade não envolve medições específicas ou comparação de pesos e alturas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são apropriadas para introduzir o conceito de medidas de altura e peso:
- (a): comparar o peso de diferentes saquinhos de areia usando uma balança de pratos envolve medição e comparação de pesos.
- (b): medir a altura de blocos de montar usando uma fita métrica envolve medição de alturas.
- (c): criar um gráfico de barras para representar as alturas das crianças da turma envolve análise e representação gráfica de dados de altura.
- (d): fazer uma corrida para ver quem consegue correr mais rápido não envolve medição de altura ou peso.
- (e): pesar diferentes brinquedos usando uma balança digital envolve medição de pesos.
Conclusão
Introduzir o conceito de medidas de altura e peso para crianças pequenas requer atividades que envolvam medições específicas e comparação de grandezas. corridas e outras atividades que não envolvem medições não são adequadas para esse propósito.