Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a desenvolver a compreensão de unidades de medida não convencionais?

Na alternativa (B), as crianças têm a oportunidade de experimentar o processo de medição usando unidades não convencionais, o que as ajuda a entender como essas unidades podem ser usadas para comparar e representar o tamanho dos objetos. As outras alternativas se concentram principalmente em unidades de medida convencionais ou envolvem atividades mais abstratas que podem não ser tão eficazes para o desenvolvimento da compreensão de unidades não convencionais.

• (A): O uso de réguas e fitas métricas pode ser útil para introduzir unidades de medida convencionais, mas não é tão eficaz para o desenvolvimento da compreensão de unidades não convencionais.
• (B): Dividir as crianças em grupos e fornecer objetos e unidades de medida não convencionais para medição ajuda as crianças a experimentar e entender essas unidades de forma prática.
• (C): Ler histórias sobre unidades de medida convencionais pode ajudar a criar consciência sobre essas unidades, mas não é tão eficaz para o desenvolvimento da compreensão de unidades não convencionais.
• (D): Mostrar vídeos de pessoas usando unidades de medida convencionais pode fornecer exemplos do mundo real, mas não é tão envolvente e prático quanto a atividade de medição.
• (E): Memorizar tabelas de conversão de unidades de medida é uma atividade mais abstrata e não é tão eficaz para o desenvolvimento da compreensão das unidades em si.

Permitir que as crianças explorem e experimentem unidades de medida não convencionais por meio de atividades práticas é essencial para o desenvolvimento de sua compreensão desses conceitos matemáticos fundamentais.